Kategori: Bild Film Design årskurs 4

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Dags för skröjbränning!

Vi har tränat på färgcirkeln och nu ska vi jobba med komplementfärgerna dvs de som är mittemot varandra i färgcirkeln och som därmed förstärker varandra.

Idag har vi kollat på Färgcirkeln och pratat om komplementfärgspar (de finns mittemot varandra i cirkeln). Vi ska måla på askar och låta komplementfärgerna poppa bredvid varandra!

På skolavslutningen kommer rektor Tomas dela ut ett Du är bra som du är!-stipendium och nu jobbar 4BFD fram ett sådant. Vi har tittat på det som utmärker ett diplom och vad som måste vara med samt färger och former som passar!

Nu har alla BildFilmDesign-grupper lyssnat till biträdande rektor i aulan som berättat om vårt värdegrundsarbete på skolan Du är bra som du är! samt om att barnkonventionen som blivit lag i Sverige 2020.

Den här lektionen gick vi loss på varsin lerklump och gav den ett uttryck utifrån en känsla.

Efter bränningen är det dags att måla!

Fantasifåglarna ska ha ett specifikt uttryck. Vad vill fågeln berätta?

Vi har pratat om samt tittat på olika känslouttryck. Eleverna fick först skissa på fåglar med uttryck och gjorde sen en stomme av papper och tejp. Ovanpå det hamnar sen gipsbindorna innan det är dags för att måla.

Dags att börja måla!

Sen fick de måla en miljö där fågeln bor! Här är målningen med fågeln och den ”riktiga” fågeln.

Vi rapporterar geometriska mönster i komplementfärgspar. Först skissar vi på en 10,5*10,5 cm ruta och kopierar sen för att se hur det rapporterade mönstret kommer att se ut! p

Krympplast är roligt! Vi lägger plasten på en utskrift och kalkerar av, färglägger och gör ett hål om det ska bli ett hänge av något slag. Sen ska de in i ugnen i ca 1 min och krympa till en tredjedel.

Här finns en video när krympplasten bränns i ugnen!

Vi har utgått ifrån engelbrektsloggan och designar egna påsar!

Nu har vi påbörjat arbetet med gipsfåglarna. Först skapas grunden med hjälp av papper och tejp. Sen lägger vi blöta gipsbindor ovanpå. Vi har pratat om att fåglarna ska ha ett uttryck (tex glada fågeln, busiga fågeln osv) med hjälp av färg och form.

Några tidigare elevexempel…

Stammen är gjord av flytande färg som blåsts ut med hjälp av ett sugrör. Blommorna i träden är gjorda av silkespapper i olika nyanser.

Uppblåst ballong+tidningspapper+tapetklister= tittägg