ÅK 6: Alfons möter konsthistorien

Inför världsbokdagen i april har vi valt att arbeta med Gunilla Bergström. Hon skrev och illustrerade främst alla böcker om Alfons Åberg. Här får åk 6 låta Alfons möta konsthistorien där vi inspirerats av dels ett konstverk och sen gjort om det i Gunilla Bergströms stil. Färgfält, inklippta föremål och tuschdetaljer!

6BFD & 9BFD: Svensk-amerikanska stuntskolan lär ut om ”special effects”.

Här visas bland annat Alexander Skarsgårds fejkhand upp tillsammans med Hollywood dust, silikonglas och ett antal knivar och vapen. Allt är fejk såklart men ser äkta ut på film. Vi laddar en elev med en squibb så att det ser ut som ett pistolskott träffar i benet. Squibben smäller högt och trasar sönder jeanstyget, som är lagt överst, med bland annat gummibitar som skydd mot kroppen.

ÅK 6: Huvuduppgiften!

Nu är det dags att måla allt det som vi tecknat upp i huvudet! Vi har jobbat med bildkomposition och försökt placera ut allt det som ”händer i ens huvud” på bästa sätt. Vad ska vara stort/litet? Vad ska vara framför/bakom? Vad vill jag berätta om mig själv? Vem är jag och hur kan jag uttrycka det i denna uppgift?

ÅK 6: Huvuduppgiften!

Vi började med att fota av varandra i profil.

Sen var det dags att titta på fotot och försöka teckna ut sin egen profillinje. Se nedan.

Först skissa på skisspapper. Sen förstora i kopiatorn. Sen kalkera på A3 från förstoringen.

I huvudet ska nu symboler och motiv över intressen du har/ sånt du älskar trängas i en välkomponerad bildkomposition! Sen ska vi måla med täckfärger och/eller akvarell!

6BFD: Du är bra som du är!

Vi jobbar med våra Stopmotion-filmer men pausar för att kolla på ”Boxtrolls-Våga vara annorlunda”. Det är en film gjord med Stopmotion-teknik. Då ger man ger liv åt saker som annars inte rör sig genom att fota MÅNGA bilder per sekund där tex en lerfigur rör sig 1 mm-du tar en bild-rör 1 mm till- du tar en till bild osv. När bilderna spelas upp efter varandra så rör sig figurerna och en Stopmotion-film är skapad.

Boxtrollen bor under jord och ska utrotas för de är annorlunda-för att människorna tror/tycker att de är främmande och farliga. De bor i varsin låda med deras namn på. Ett boxtroll heter tex FISK för att det en gång varit en låda med fisk i. Så eleverna fick göra varsin box men skriver 6 egenskaper som gör dem bra som de är.

Vi visar solidaritet med en ”kompis-skola”!

IMG_5340

6C bidrog med många hjärtan! Dom kom fram till att vi ska vara snälla mot våra ”kompis-skolor”.

Eneglbrektsskolan tar tydlig ställning mot rasism, nazism och fascism
och visar solidaritet med Vasa Real som under veckan utsattes för nazistiskt klotter.
Skolan diskuterade dessa händelser och även situationen i Malmö.

Engelbrektsskolans elever har bland annat valt att manifestera sitt stöd genom att smycka porten på samma vis som gjordes på Vasa Real.
#engelbrektsskolan4real

Engelbrektsskolans bildblogg!

Hej alla!
Det här är Engelbrektsskolans bildblogg! bild_Mikaela
Med den här bloggen vill jag öppna 
upp bildsalen för elever, föräldrar, 
lärare och andra nyfikna som vill ta
del av vår verksamhet. 
Här finns även länkar och tips för 
er som vill bli inspirerade till 
att skapa själva!

Mvh Mikaela


http://engelbrektsskolan.stockholm.se/