Kategori: Bild årskurs 6

Om du fick skapa en drömglass, hur skulle den se ut och hur skulle den smaka? Färg, form, design? Målgrupp? Innehåll? I detta digitala samarbete med hemkunskapen så ska vi skapa en affisch med glassen och allt som de lärt sig om glassar i hemkunskapen.

En uppgift i ”Boken om mig” går ut på att först teckna ut ditt ansiktes profillinje och sen fylla ”huvudet” men saker man gillar, gör, tänker på. Vi har jobbat med komposition och att försöka placera föremålen framför eller bakom så vi kan skapa ett djup.

Vi har startat projektet ”Boken om mig” och en sida i boken är ”Mina ögonfärger”. Utgå från dina ögonfärger (titta i spegel/foto) och gör en abstrakt bild! Du kan dra, pricka, skvätta, sprätta mm i en välplanerad komposition.

Det sista momentet är nu att binda ihop själva boken med hjälp av den här ”spiralryggsmaskinen”.

Nu när kalkeringen är klar så är det dags för att lära sig akvarellfärgpennor och hur man utnyttjar dess egenskaper på bästa sätt.

Den här uppgiften ska bli ett collage utifrån bild/bilder från när du var liten alternativt att du jobbar med HB-blyerts.

Vad gör du i framtiden? Vad jobbar du med? Var bor du och vill du leva?

Queen of the universe! Det här eleven ska bli polis!

Vi har testat paint 3D, paint, pixlr bland annat för att göra en digital framsida till Boken om mig!

En av uppgifterna i Boken om mig är att göra en bild av din förebild eller favoritkändis. Och här får du kalkera för en gångs skull! Tänk på att inte trycka för hårt med blyertspennan…

Min VFU-student Emma lär åk 6 att göra självporträtt genom spegeltryck. Följ efter linjerna du ser i spegeln, håll ena ögat slutet. Använd vattenlöslig tuschpenna. Tryck ett fuktigt papper mot spegeln och så har du ditt porträtt tryckt på papper!

Vi studerade våra ögonfärger i en spegel eller foto. Det skulle sen bli en abstrakt bild med variation tex korta/långa penseldrag, prickar,skvätt osv. Att måla abstrakt är svårare än vad man tror.

Uppgiften är att skapa bild av och med kroppsdelar tex tummen, hakan osv

Nu är det dags att måla allt det som vi tecknat upp i huvudet! Vi har jobbat med bildkomposition och försökt placera ut allt det som ”händer i ens huvud” på bästa sätt. Vad ska vara stort/litet? Vad ska vara framför/bakom? Vad vill jag berätta om mig själv? Vem är jag och hur kan jag uttrycka det i denna uppgift?

Vi började med att fota av varandra i profil.

Sen var det dags att titta på fotot och försöka teckna ut sin egen profillinje. Se nedan.

Först skissa på skisspapper. Sen förstora i kopiatorn. Sen kalkera på A3 från förstoringen.

I huvudet ska nu symboler och motiv över intressen du har/ sånt du älskar trängas i en välkomponerad bildkomposition! Sen ska vi måla med täckfärger och/eller akvarell!

Framsidor!

Favoritkändis!

Mina ögonfärger!

När jag var liten!

Mina avtryck!

Min framtidsdröm!

Bokstäver om mig

Spegeltryck

Min favoritaccessoar

Inom kort kommer fler bilder. Min framtidsdröm, när jag var liten, mina avtryck, mina ögonfärger, min favoritpryl/plagg, min idol och en framsida såklart.

Sexorna jobbar med att göra en bildbok om sig själva. Det här är några framsidor!

Idag ritade vi självporträtt med hjälp av tuschpennor (vanliga, vattenlösliga) på speglar!

6C bidrog med många hjärtan! Dom kom fram till att vi ska vara snälla mot våra ”kompis-skolor”.

Eneglbrektsskolan tar tydlig ställning mot rasism, nazism och fascism
och visar solidaritet med Vasa Real som under veckan utsattes för nazistiskt klotter.
Skolan diskuterade dessa händelser och även situationen i Malmö.

Engelbrektsskolans elever har bland annat valt att manifestera sitt stöd genom att smycka porten på samma vis som gjordes på Vasa Real.
#engelbrektsskolan4real