Författare: mikaelakjellgren

Surrealistiska bilder, gjorda med vaxkritor i A3-format!

Vi är i full gång med att kombinera bild och text utifrån ett egenvalt statement

Här kommer fler monster under utveckling.

Framsidor!

Favoritkändis!

Mina ögonfärger!

När jag var liten!

Mina avtryck!

Min framtidsdröm!

Bokstäver om mig

Spegeltryck

Min favoritaccessoar

Vi är i full gång med att kombinera bild och text utifrån ett egenvalt statement.

Med hjälp av hemsidan quickposes.com och projektor så kunde vi alla teckna händer i korta poser (1-5 min) för att träna upp vårt seende kring händer iom hand-uppgiften (teckna hand/händer som håller i något/visar någon gest/tecken-som visar vem du är).

Vi har börjat med ett monsterprojekt! Just nu är vi i skissfasen. Om du vore ett monster, hur skulle du då se ut? Vilka egenskaper när du på och i vilken miljö vill du befinna dig i?

Inom kort kommer fler bilder. Min framtidsdröm, när jag var liten, mina avtryck, mina ögonfärger, min favoritpryl/plagg, min idol och en framsida såklart.

Vi skissar på hur bilden och texten ska förhålla sig till varandra. När man väl valt ett statement, hur ska då bilden komplettera budskapet? Och vad ska bokstäverna ha för design?

Vi ska utgå ifrån ett statement som man känner något för. Den texten ska sen kombineras med en bild. Nu är vi i skissfasen.

Vi ska teckna händer. Men vi började med en uppvärmningsuppgift. Händerna i kopiatorn och sen teckna något direkt på bilden!

Nu visar vi upp vår Blackoutpoetry (för Fogelström-året) i biblioteket! Gå dit och titta!

På svenskan läste 7A1 Mina drömmars stad av Fogelström för Fogelström-året och på bilden gjorde vi Blackoutpoetry från valfri sida ur boken. Orden som framhävs ska tillsammans med bilden uttrycka en vision av sin egen drömstad. Boken är skickad till tryck och dyker upp till terminsstart!

Vi har tränat på helbild, halvbild, närbild, extrem närbild samt grod- och fågelperspektiv.

Mörka papper, oljepastell och en lektions arbete! Vi tränar på att se och placera ut ljus och skugga för att skapa volym.

Nu börjar 4B bli färdiga med människorna i egendesignade kläder.

Äntligen ska vi skicka 7A1’s Blackoutpoetry till tryck. Vi får sen en uppsättning på 40 st böcker till klassen tack vare Fogelströmsåret.

Eleverna i 9a1 utgår från ett känt konstverk och gör en pastisch (dvs imitation/ härmning/ tydligt inspirerad av en äldre stil) men sätter sin prägel på verket.

7A1 gör Blackoutpoetry på kopierade sidor ur ”Mina drömmars stad” för Fogelström-året.

Under veckan som gått har A-spårsklasserna fått möjligheten att skapa filmer på temat värdegrund tillsammans med Mobila Filmverkstaden under varsin heldag. Bidragen (3st/klass) är nu inskickade till Stockholm Filmfestival Junior. Eleverna har haft roliga och lärorika dagar!

Filmerna läggs upp nästa vecka i detta inlägg.

7A1

8A1

8A2

8A3

Idag började vi med en ny uppgift. Vi kollade först på Britain’s got talent där en ungersk dansgrupp skapar vackra siluetter mot en bakgrund som varierar från varmt till kallt (de vann faktiskt hela tävlingen). Sen målade vi arken med vatten, sen vått-i-vått dvs att färgerna flyter ut och blandas med varandra. De fick välja varm eller kall bakgrund.

Nästa vecka börjar vi skissa på siluetterna.

Efter att ha diskuterat kroppens proportioner så skapar vi rörelser mha två människokroppar (vars kropp vi klippt i lederna och sen limmat upp igen). Eleverna har själva fått designa kläderna och tänkt ut vad de två personerna ska göra tillsammans. 

Vi har utgått från ett svart mindre ark och klippt ut mönster som vi sen limmat upp symmetriskt kring ytan.

5c fick ett vitt papper och ett svart mindre papper. Det svarta som klipps ut läggs spegelvänt och symmetriskt ut på den vita sidan. 

Idag övade vi frottage-teknik med höstlöv. Man lägger lövet under pappret och stryker lätt med kritor på bredden, i höstens härliga färger. 5C’s verk finns att beskåda i biblioteket.

Alla fick först välja en mall på en fredsduva. Sen klippa ut duvan och lägga på ett skisspapper. Oljepastellkritor i olika färger dras på mallen och ut på pappret. Sen tas mallen bort och läggs på ett nytt papper. Med hjälp av fingertoppen dras sedan oljepastellen ut och skapar formen av en ny fredsduva! Eleverna fick sen skriva ett budskap i duvan! Så fina! 

Vi har jobbat i appen Knockout 2! Först har vi frilagt pokemonen och sen klistrat in den i egentaget foto som visar en miljö där pokemonen gärna vill dyka upp!